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A l'issue de ce travail, les experts insistent sur la nécessité de dépister au plus tôt les pathologies visuelles. Certaines peuvent en effet être corrigées, en partie ou totalement, à condition de le faire dès les premières années de la vie. Lorsqu'il n'y a pas de thérapie accessible, l'enfant peut être orienté vers des structures éducatives spécialisées qui lui permettront un meilleur apprentissage scolaire.
- Dans l'expertise collective, le scientifiques recommandent
- La mise en place d'un dépistage systématique des anomalies visuelles à l'échographie de la 20e semaine, à la naissance, au 4e mois, entre 9 et 12 mois et en 1ere année de maternelle, à travers un aménagement des examens médicaux déjà existants.
- L'information et la sensibilisation du public à l'importance d'un dépistage précoce des déficits visuels pour le développement ultérieur de l'enfant, par voie de presse écrite ou audiovisuelle.
- La formation des professionnels de la santé à l'ophtalmologie pédiatrique. Les médecins généralistes et les pédiatres, plus souvent en contact avec les enfants que les ophtalmologistes, devraient être capables de repérer certaines anomalies de l'oeil.
- L'amélioration de l'accès au soins grâce à une meilleure prise en charge financière des équipement optiques (lunettes, lentilles de contact...) par les pouvoirs public.
- Une meilleure application de la loi sur les handicaps concernant l'équipement des lieux publics pour les malvoyants (bandes de vigilance, signaux sonores, panneaux en braille).
- Le développement de nouvelles techniques, de dépistage utilisables en routine par le pédiatre et le médecin généraliste.
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